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Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist

Pädquis war von 2016 bis 2020 für die Durchführung der Multiplikator*innen-Qualifizierung im Rahmen Bundesprogrammes „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ beauftragt, welches vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert wurde Schwerpunkte des Bundesprogramms sind neben der sprachlichen Bildung die inklusive Pädagogik sowie die Zusammenarbeit mit Familien. Im Zentrum steht das übergeordnete Programmziel gleicher Bildungs- und Teilhabechancen für alle Kinder.

In den teilnehmenden Kindertageseinrichtungen fördert das Bundesprogramm insgesamt rund 7000 zusätzliche Fachkraftstellen in Kitas und in der Fachberatung. Die zusätzliche Fachberatung „Sprach-Kitas“ begleitet einen lokalen Verbund von jeweils 10-15 Sprach-Kitas. Ihre Aufgaben umfassen vor allem die Qualifizierung und Begleitung der Kita-Teams.

Im Rahmen des Bundesprogramms „Sprach-Kitas“ ist ein umfassendes und systematisches Qualifizierungsprogramm für die zusätzlichen Fachberatungen zu den Handlungsfeldern vorgesehen. Die Fachberatungen werden hinsichtlich der Themenschwerpunkte fortgebildet und qualifizieren ihrerseits Kita-Tandems (bestehend aus der Sprach-Fachkraft und der Kita-Leitung) in regelmäßig stattfindenden Arbeitskreisen und unterstützen Sie durch Inhouse-Begleitungen.

Die Qualifizierung der Fachberatungen findet in Form von regionalen Netzwerken aus ca. 15 Fachberatungen statt, die über die Programmlaufzeit fortgebildet und kontinuierlich begleitet werden.

Ab 2021 wird die Qualifizierung der Fachberatungen von Internationalen Zentrum für Professionalisierung der Elementarpädagogik (PEP) weitergeführt.

Laufzeit: 2016-2020

Projektleitung: Prof. Dr. Catherine Walter-Laager

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Veröffentlichungen:

Lassotta, R., Lasson, A., Hanisch, A., Luthardt, J., Jahn, M., Walter-Laager, C. & Westphal, S. (Hrsg.). (2021). Qualifizierungsinhalte „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“. Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend.

Bauer, A., Barbarics, J., Lee, H-J, Walter-Laager, C. (2020). Zwischen zwei Welten. In: TPS, 5-2020, 40-43. – Artikel zur Rolle der zusätzlichen Fachberatung Sprach-Kitas.

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