Deutsches Kindergarten Gütesiegel
Wie hoch ist die pädagogische Qualität einer Kindertageseinrichtung? Um diese objektiv überprüfbar und transparent zu machen, hat pädquis das Deutsche Kindergarten Gütesiegel entwickelt. Hier erfahren Sie mehr über die Inhalte, die Zertifizierung und die Gültigkeit, den Ablauf der Evaluation sowie die Kosten.
Deutsches Kindergarten Gütesiegel:
Was ist das?
Das Deutsche Kindergarten Gütesiegel ist ein Zertifizierungsverfahren, das pädagogische Qualität in Kindertageseinrichtungen überprüft und diese in transparenter Form für Fachkräfte, Eltern und Träger ausweist. Das Gütesiegel beruht auf einer breiten fachlichen Übereinstimmung zuMerkmalen und Kriterien guter pädagogischer Qualität von Kindertageseinrichtungen. Die Auswahl der zu überprüfenden Qualitätskriterien orientiert sich daran, inwieweit bei einer guten Qualität Kinder in ihrer Entwicklung und Bildung gefördert werden und Eltern in der Betreuung und Erziehung ihrer Kinder unterstützt werden.
Die Feststellung, Entwicklung und Sicherung pädagogischer Qualität in Kindertageseinrichtungen haben in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung gewonnen. Der Grundgedanke für die Entwicklung eines Gütesiegels war, umfassende, objektive und vergleichbare Qualitätsinformationen bereitzustellen. Die pädagogische Qualität einer Kindertagesbetreuung nimmt für Kinder und Eltern aller Bildungs- und Einkommensgruppen einen hohen Stellenwert ein, unabhängig von regionaler oder trägerspezifischer Zugehörigkeit. Daher sollten bei einem Gütesiegel bundesweit einheitliche Qualitätsstandards über regionale und trägerspezifische Gegebenheiten hinweg gelten.
Vorteile des Gütesiegels
Solche Qualitätsinformationen sind für die verschiedenen Adressaten gleichermaßen hilfreich und nützlich. Für Eltern dürfte die Information von großem Interesse sein, dass sich eine Kindertageseinrichtung einer Qualitätsfeststellung unterzogen und dass sie das Gütesiegel erreicht hat. Das Gütesiegel zeigt Eltern an, dass eine Einrichtung ihre pädagogische Arbeit offenlegt und sich von unabhängiger, externer Stelle an fachlichen Standards hat messen lassen.
Die Leitungs- und Fachkräfte ebenso wie der Träger erfahren, auf welchem Qualitätsniveau sich die Einrichtung befindet – auch im Vergleich zu anderen Einrichtungen – und in welchen Bereichen Stärken sowie Entwicklungspotenziale bestehen.
Auch die Fachpolitik und Fachadministration erhalten Informationen, die für ein Monitoring des Früherziehungssystems genutzt werden und als Grundlage für systematische Verbesserungen dienen können.
Die pädquis Stiftung hat seit der Einführung des Deutschen Kindergarten Gütesiegels im Jahr 2005 zahlreiche Kindertageseinrichtungen bundesweit mit dem Gütesiegel zertifiziert.
Qualitätsbereiche des Gütesiegels
Logo des Deutschen Kindergarten Gütesiegels von pädquis.
Das Deutsche Kindergarten Gütesiegel berücksichtigt und untersucht die pädagogische Qualität in vier verschiedenen Qualitätsbereichen: Orientierungsqualität, Strukturqualität, Prozessqualität und der Qualität des Familienbezugs.
In jedem der vier Qualitätsbereiche werden verschiedene Qualitätsdimensionen erfasst. Die jeweiligen Dimensionswerte werden über eine detaillierte Untersuchung (externe Evaluation) in der Einrichtung erhoben. Gütesiegelfähige Qualität setzt die Einhaltung bzw. das Erreichen bestimmter Qualitätsstandards in den verschiedenen Qualitätsbereichen bzw. in den Qualitätsdimensionen voraus.
Zertifizierung und Gültigkeit des Deutschen Kindergarten Gütesiegels
Das Deutsche Kindergarten Gütesiegel wird nur an Kindergärten und Kindertageseinrichtungen vergeben, die hohe Qualitätsstandards in den verschiedenen Qualitätsbereichen erreichen.
Das Deutsche Kindergarten Gütesiegel ist grundsätzlich auf drei Jahre ausgelegt. Der Vergabe des Deutschen Kindergarten Gütesiegels geht eine externe Evaluation in der jeweiligen Einrichtung voraus. Nach Erreichen der Gütesiegel-Kriterien wird die Kindertageseinrichtung mit dem Deutschen Kindergarten Gütesiegel zertifiziert. Die Einrichtung erhält bei der Zertifizierung das Gütesiegel-Schild (emailliertes Schild in DIN A4-Größe) sowie die Gütesiegelplakette, die das aktuelle Kindergartenjahr der Zertifizierung ausweist.
Nach dem ersten und dem zweiten Jahr erfolgt jeweils ein Zwischenaudit (schriftliche Befragung der pädagogischen Leitung sowie der Elternvertreter). Von diesem Ergebnis hängt ab, ob das Gütesiegel für ein Jahr verlängert wird. Die Einrichtungen erhalten nach erfolgreicher Überprüfung die aktuelle Gütesiegelplakette. Die Gütesiegelplakette weist jeweils aus, für welchen Zeitraum (d. h. für welches Kindergartenjahr) das Gütesiegel gültig ist.
Nach drei Jahren steht eine Re-Zertifizierung an (d. h. eine erneute Evaluation in der Einrichtung), um das Gütesiegel weiter führen zu können.
Ablauf der Evaluation
Die Evaluation in einer Einrichtung dauert, je nach Größe der Einrichtung, u. U. ein oder mehrere Tage. Die konkreten Termine und der genaue, individuelle Ablauf für Ihre Einrichtung wird vorab gemeinsam besprochen.
Die Beobachtungen in den Kindergruppen/Bereichen erfolgen nach festgelegten Kriterien. Die Evaluation für die Zertifizierung des Deutschen Kindergarten Gütesiegels wird (ähnlich wie alle anderen externen Evaluationen durch pädquis) anhand der Kindergarten-Skala (KES-RZ), der Krippen-Skala (KRIPS-RZ) und/oder der Hort- und Ganztagsangebote-Skala (HUGS) durchgeführt.
Die Evaluation umfasst die Beobachtung des pädagogischen Geschehens in mindestens 50 Prozent der Kindergruppen/Bereiche, unter Berücksichtigung aller Altersgruppen einer Einrichtung. Die Beobachtungen nehmen jeweils rund drei bis vier Stunden in Anspruch. Anschließend finden ergänzende Interviews mit den beteiligten pädagogischen Fachkräften sowie ein Interview mit der pädagogischen Leitung statt. Die zu evaluierenden Kindergruppen innerhalb einer Einrichtung werden dabei von pädquis nach dem Zufallsprinzip ausgewählt.
Im Vorfeld der Evaluation erhalten die Kindertageseinrichtungen einen Fragebogen zu strukturellen Merkmalen der Einrichtung sowieeine schriftliche Befragung für alle Eltern.
Rückmeldung der Ergebnisse
Die Evaluationsergebnisse werden Ihnen in einem Auswertungsgespräch (ca. 8 bis 10 Wochen nach dem Beobachtungstag/den Beobachtungstagen) durch eine Evaluatorin oder einen Evaluator präsentiert, die bzw. der zuvor auch an den Beobachtungen in Ihrer Einrichtung beteiligt war. Alternativ zum Auswertungsgespräch vor Ort ist auch eine Online-Rückmeldung möglich.
Wir empfehlen für das Auswertungsgespräch die Teilnahme des gesamten Kita-Teams, einer Trägervertretung sowie einer Elternvertretung. Die Einladung der Elternvertretung obliegt jedoch der Einrichtung selbst.
Die Evaluationsergebnisse werden auch schriftlich rückgemeldet:
- die Präsentation der Evaluationsergebnisse aus dem Auswertungsgespräch in digitaler Form
- schriftliche, individuelle Qualitätsprofile für die evaluierten Gruppen/Bereiche bzw. Klassen. In den Qualitätsprofilen sind alle Ergebnisse der Einschätzungen mit der Krippen-Skala (KRIPS-RZ), der Kindergarten-Skala (KES-RZ) und/oder der Hort- und Ganztagsangebote-Skala (HUGS) insgesamt dargestellt. Die Qualitätsprofile werden in zweifacher Kopie (für die pädagogische Leitung und die beteiligten pädagogischen Fachkräfte) ausgehändigt.
- ein schriftliches Gütesiegelprofil für die Einrichtung insgesamt. Im Gütesiegelprofil werden alle Gütesiegelwerte für die vier untersuchten Qualitätsbereiche dargestellt (Orientierungsqualität, Strukturqualität, Prozessqualität und der Qualität des Familienbezugs).
- bei Bestehen der Gütesiegelfähigkeit: ein Gütesiegel-Schild (DIN A4, Emaille-Schild) ) sowie
- eine Gütesiegelplakette (DIN A4-Ausdruck und Aufkleber für das aktuelle Kindergartenjahr).
